校园廉洁文化建设的工作载体和实践路径，以良好的政治文化涵养风清气正的政治生态、学术生态。

　　坚持发挥廉洁文化的教化、自律及育人功能，分级分类开展宣传教育，把思想政治教育贯穿审查调查工作始终，打造廉洁形象标识，进而实现固本培元的目标。面向新任中层干部特别是年轻干部，开展纪委书记集体谈话、举办专题报告会等，帮助扣好廉洁从政“第一粒扣子”。打造形象标识，培育廉洁文化品牌，用有形的教育活动汇聚无形的精神力量。

　　坚持系统观念，紧扣监督执纪执法重点，将全面从严治党的关口向前推移，使“坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么”的价值判断和行为导向，渗透到部门治理和基层治理之中。释放惩的震慑，推动警示教育规范化常态化，在全面从严治党大会、纪委全委会上开展集中警示教育，汇编贯彻落实中央八项规定精神警示教育手册，对典型案件点名道姓通报曝光，深刻剖析违纪违法行为背后的思想根源，让干部师生感受到正风肃纪反腐就在身边。坚持正面引导与反面警示融合推进，举办“师德师风建设月”活动，宣传优秀教师典型事迹。

　　坚持加强对廉洁文化建设情况的分析研判，通过跟踪督办、专项评估等方式压实责任链条，谋划推动廉洁教育转化为拒腐防变的实际行动。加强统筹协调，学校纪委监督推动学校党委把廉洁文化纳入全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作全局进行谋划，融入学校理论中心组学习和干部师生思想政治工作统一部署，组织部门把廉洁从政教育纳入干部培训，宣传部门加大宣传阐释力度，统筹做好精品廉洁文化创作。注重制度建设，把廉洁文化熏陶浸润融入引领思想、约束行为的制度机制建设。将党史学习教育成效转化为为师生办实事的不竭动力，聚焦师生急难愁盼开展“点题整治”。 （作者郭城 吴荣顺，单位：东南大学纪委；本文刊登于《中国纪检监察报》2022年5月19日理论周刊第7版）

原文来源：中央纪委国家监委网站 发布时间：2022-05-19

原文链接：https://www.ccdi.gov.cn/yaowenn/202205/t20220519_193579.html